В школах идет отбор будущих первоклассников. Родители во что бы то ни стало хотят посадить свое чадо за парту престижной гимназии. Но, чтобы попасть туда, ребенку надо сначала пройти полугодовые курсы (четыре занятия в месяц - около одной тысячи рублей) при школе, а потом продемонстрировать перед комиссией свое умение читать (60 слов в минуту), считать (до ста) и логически мыслить. Такой экзамен (при конкурсе 3-5 человек на место) выдерживают дети с большим багажом знаний. Мамы и папы, зная об этом, не сдаются. Подготовка к школе в Челнах стала одной из самых востребованных услуг...

Для примера: 15 лет назад центр дошкольного развития «Светлячок» посещали 60 человек. Нынче - около 600. Из них около 100 выпускников ежегодно попадают в рейтинговые школы. Кроме учреждений дополнительного образования, дошкольниками занимаются и частники. Некоторые руководители, имеющие сеть развивающих центров, признаются, что детей у них не стало меньше даже в кризис. За групповые занятия (три раза в неделю) родители готовы отдавать от 1000 до 1400 рублей в месяц. За индивидуальные (три раза в неделю) - 3000 в месяц. В детских садах  тоже усиленно готовят к школе по дополнительной программе. Здесь, по данным управления образования, цены божеские - от 120 до 400 рублей в месяц (за двухразовые занятия в неделю). И эти кружки выбрали 67% родителей.

Оправданы ли вложения родителей? На этот вопрос мы попросили ответить Неклюдову Елену Борисовну, учительницу начальных классов Пушкинского лицея №78 :

- Дети, которых обучали по развивающей программе, сразу бросаются в глаза. Как-то мне достался целый класс таких. Все хотели внимания, требовали оценку по каждому поводу. Они привыкли к этому, занимаясь в маленьких группах. А в моем классе было 28 человек. Эти дети на фоне других выделялись непосредственностью и желанием участвовать везде.

Домашнему ребенку среди таких сверстников было бы тяжело. Он замкнулся бы. Я за однородную «массу». Одинаковых легче обучать. Если в одном классе сидят сильные и слабые, то последние, как правило, страдают, комплексуют. Нередко страдают и те, кто в школу пришел полностью готовыми. У них начинает хромать дисциплина, потому что им скучно на уроках. Все хорошо в меру. Я за то, чтобы дети в школу приходили здоровыми. А знания приложатся...

Кстати: В федеральном образовательном стандарте второго поколения,  который со следующего учебного года будет внедряться во всех  начальных классах, нет жестких требований к подготовке дошкольников. «В первую очередь они психологически должны быть готовы  к школе, - говорит Елена Одинцова, главный специалист управления образования. - Требований к чтению нет. А вот отличать звуки в начале и в конце слова, узнавать буквы (необязательно все)  - этому надо научить. Учить называть и писать буквы необязательно. Приветствуется умение считать в пределах десяти».

Ирина СИВКОВА, sivkova@chelnyltd.ru